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Wir, die 4c, machten uns auf zu einer spannenden Exkursion ins 3D PicArt Museum nach Wien. Dort erwarteten uns kreative 3D-Fotomotive, bei denen man selbst ein Teil der Bilder werden konnte. Mit viel Spaß entstanden zahlreiche originelle Fotos mit optischen Illusionen. (MA, BU) |
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- Wie hoch (kg) ist der Fleischkonsum des durchschnittlichen Österreichers pro Jahr? Die Antworten auf diese und viele weitere Fragen wurden im Cocolab-Workshop in Form eines Quiz erarbeitet und anschließend gemeinsam besprochen.
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Im MINT-Unterricht wurde es galaktisch: Mit LEGO-Steinen, Motoren und Tablets bauten wir eigene Space-Fahrzeuge je nach Vorliebe nach Bauplan oder nach eigenem Entwurf und programmierten sie anschließend. Zuerst entstanden mit viel Konzentration Raumfahrzeuge, die fast schon bereit für den Mars waren. Danach wurden sie über eine App zum Leben erweckt: Sie fuhren los, stoppten vor Hindernissen oder drehten ihre Runden wie auf einer Weltraummission. Nicht immer lief alles perfekt – manchmal hatten die Fahrzeuge ihren eigenen Kopf. Genau das sorgte aber für viel Spaß und Motivation. (PU) |
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Laufwunder der Young Caritas auch heuer laufen wir, die EMS Schwadorf, gemeinsam mit dem Laufwunder der Young Caritas für einen guten Zweck! Der Lauf findet am Mittwoch den 20.05.2026 am Schulgelände der EMS Schwadorf statt. |
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… gut so! Genau so funktioniert ein Polsterlautsprecher. Eine Kupferspule, ein Magnet, ein Audiokabel und eine Membran aus Klebeband erzeugen den Ton. Diese Bauteile wurden in Vlies und Stoff eingenäht – und schon war der Polsterlautsprecher fertig. Die Schülerinnen der 2b und 2c bauten diese besonderen Lautsprecher im MINT-Unterricht. Zunächst testeten sie die Funktionsweise in Gruppen mit einem Pappbecher, danach fertigten sie den Polsterlautsprecher an. Das Besondere daran: Die Musik ist nur hörbar, wenn man das Ohr direkt auf das Polster legt. (FA, FJ, WM) |
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Im Workshop „Süße Chemie“ wurde gerührt, gemessen und genascht. Wir lernten verschiedene Zuckerarten wie Saccharose und Fruktose kennen – und merkten schnell: Zucker kann ganz schön kompliziert sein! Besonders wichtig war die richtige Temperatur. Ein paar Grad zu viel und aus dem Schlecker wurde eher „klebrige Masse mit Geschmack“. Mit Thermometern und viel Konzentration verwandelten wir Zucker in süße Kunstwerke. Nebenbei erfuhren wir, warum Zutaten so wichtig sind und dass Chemie sogar in Süßigkeiten steckt. Fazit: Chemie ist nicht nur schlau, sondern auch ziemlich lecker! (PU) |
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Beim IBF-Workshop „Zitronenduft - Fackeln und Kerzen“ wurde geschmolzen, gebastelt und tüftelnd experimentiert. Aus alten Kerzenresten entstanden neue bunte Kerzen mit frischem Zitronenduft. Nebenbei wurden Blumentöpfe kreativ gestaltet – natürlich nicht ganz, ohne dabei Farbflecken im Naturwissenschaftsraum fein zu verteilen. Besonders spannend wurde es, als das flüssige Wachs plötzlich beschloss, auszubüxen. Also hieß es: ausprobieren, abdichten und weiter tüfteln! Mit verschiedenen Materialien suchten wir nach der perfekten Lösung gegen tropfendes Wachs. Für die Zitronenfackeln nutzten wir Holzstöcke, Papier, Stoffreste, Draht und jede Menge Wachs. Damit niemand später heiße Überraschungen erlebt, bekam jede Fackel sogar einen Dosenboden als Tropfschutz. Am Ende duftete der ganze Raum nach Zitrone – und wir haben gelernt: Wachs kann ganz schön heiß werden! (PU) |
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Nach einer fundierten Einführung in das Mittelalter erhielten die Schüler:innen der 2ad die Gelegenheit, ihr Wissen in einem individuellen Projekt zu vertiefen. Die Aufgabe bestand darin, sich eigenständig in ein frei gewähltes Spezialgebiet einzuarbeiten und dieses kreativ aufzubereiten. Dabei wurde der Bogen von der Geschichte zur Gegenwart gespannt: Die Schüler:innen suchten nach Spuren des Mittelalters in unserer heutigen Gesellschaft und lernten gleichzeitig, ihre Quellen gewissenhaft zu dokumentieren. Ein persönliches Lerntagebuch diente dabei als ständiger Begleiter zur Selbstreflexion. Besonders erfreulich war die Vielfalt der Ergebnisse: Während viele Schüler:innen unseren diesjährigen Schwerpunkt nutzten und beeindruckende digitale Präsentationen erstellten, bereicherten auch haptische Werkstücke und mittelalterliche Köstlichkeiten die abschließenden Referate. (SU) |