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Einen besonderen Zugang zum Thema Umweltschutz bot die Müllvernissage der 4. Klassen der EMS Schwadorf. Mit viel Engagement und Kreativität setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Themen Müllentsorgung, Kreislaufwirtschaft und Mülltrennung im MINT-Unterricht auseinander und luden zu einer abwechslungsreichen Präsentation ins Schulhaus. An mehreren interessant gestalteten Stationen konnten Besucherinnen und Besucher ihr Wissen rund um Abfall und Recycling testen und erweitern. Ob spannende Rätsel, interaktive Spiele oder informative Beiträge, der Mix aus Spaß und Lernen kam bei allen Beteiligten bestens an. Ein besonderes Highlight war die Zusammenarbeit mit dem AWS Schwadorf, der das über mehrere Monate vorbereitete Projekt fachlich unterstützte und wertvolle Einblicke in die richtige Mülltrennung gab. So wurde nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch das Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen gestärkt und die Schülerinnen und Schüler konnten sich mit außerschulischen Betrieben vernetzen. Die Müllvernissage zeigte eindrucksvoll, wie wichtig Umweltbildung bereits in jungen Jahren ist und wie Lernen noch kreativer, spannender und unterhaltsamer sein kann. (FR, WM, GH, SD, PU, BL, MA) Link zur Sammlung aller Beiträge |
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Wie die 1d beweisen kann, dass Zeichnen gar nicht so schwer ist. Man nehme: Einen Mann in einem Video, der allen zeigen konnte, wie man ganz einfach lustige Gesichter zeichnet und viel Spaß, Lachen und Freude beim Arbeiten. Familie und Freunde wurden danach zu lustigen Comics-Gesichtern mit persönlichen Eigenheiten! (A. Proy) |
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Die Natur erwacht – und die Schülerinnen der dritten Klasse Mediendesign haben genau hingeschaut. Ihre Aufgabe: Frühlingsboten per Kamera einfangen, nah herangehen, den Hintergrund verschwimmen lassen und allein die Blüte in den Mittelpunkt stellen. Die Ergebnisse sprechen für sich: violette Krokusse, leuchtende Tulpen, zarte Schneeglöckchen, ein einzelnes Gänseblümchen auf dem Boden – und eine aufmerksame Amsel zwischen den Zweigen. Jede Aufnahme erzählt vom Frühling auf ihre ganz eigene Art. Neben Technik und Bildkomposition übten die 13-Jährigen dabei das Wesentliche: bewusstes Sehen – eine Grundlage im Mediendesign wie in der Fotografie. (BL) |
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Mit Unterstützung der HTL Mödling haben die Schülerinnen und Schüler der NAWI-3-Gruppe fleißig gelötet und verschiedene elektronische Bauteile zu einem “Heißen Draht” zusammengebaut. Auf die gelungenen Werkstücke können wir wirklich stolz sein. (GH) |
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Die 2a blickt hinter die Kulissen des ORF Als öffentlich-rechtlicher Rundfunk versorgt der ORF ganz Österreich mit Nachrichten. Aber wie gelangen die Informationen vom Ort des Geschehens direkt ins Wohnzimmer? Um das herauszufinden, beschäftigte sich die 2a intensiv mit den Abläufen und Berufen in der Medienwelt. Dieses Vorwissen bildete das Fundament für ihr eigenes Projekt: Die Kinder produzierten gelungene Nachrichtenbeiträge und präsentierten diese souverän in unterschiedlichen Formaten – von klassischem TV und Radio bis hin zu modernen TikTok-Clips. Medienkompetenz zum Anfassen. (SU, PF) |
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Im MINT-Unterricht haben sich die Klassen 1abd intensiv mit dem Thema Frühblüher beschäftigt. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur viel über verschiedene Pflanzenarten lernen, sondern auch selbst aktiv werden: Passend zum Thema wurde eine Tulpe seziert, um die einzelnen Bestandteile einer Blütenpflanze genau zu untersuchen. Eine spannende und lehrreiche Erfahrung, bei der Theorie und Praxis perfekt verbunden wurden! (C. Muhr) |
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Selbst einen Film zu drehen, ist nicht unmöglich – aber es erfordert Vorarbeit. Das erlebten die kreativen Talente in unserem IBF-Workshop. Einleitend besprachen wir gemeinsam, wie Einzelbilder – ähnlich wie beim Daumenkino – zu einer Bewegung werden, wenn man sie hintereinander ablaufen lässt. Außerdem lernten wir die App kennen, mit der wir arbeiten würden. Dann ging es ans Drehen: Mit Lego, Playmobil und Knetmasse entstanden witzige Kurzfilme – von der ersten Idee bis zum fertigen Film. Einige der kleinen Meisterwerke gibt es natürlich auch zu sehen. Jetzt auch in Ihrem EMS-Kino! (BL) Video 1 Video 2 Video 3 Video 4 |
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Die Künstler:innen übertrugen in diesem Workshop Motive auf die Spezialfolie oder zeichneten direkt selbst darauf. Danach kam die Folie in den Backofen. Durch die Hitze verkleinerte sie sich auf ungefähr die Hälfte und wurde gleichzeitig stabiler und dicker. Anschließend wurden die fertigen Teile an Schlüsselanhänger-Rohlingen befestigt. So entstand im Handumdrehen ein persönlicher Anhänger oder ein schönes Geschenk. Die fertigen Werke können hier bestaunt werden. (BL) |