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Nixen mit Autotune? Balladen und ChatGPT? Wo gibt’s denn sowas? Ganz einfach! Bei den kreativen Lernprodukten der 3b. Diese beweisen, dass Balladen nicht immer alt und verstaubt sein müssen. Legofiguren, KI und Videobearbeitungsprogramme flößen den ehrwürdigen Texten neues Leben ein und machen Lust auf mehr Klassiker. (J. Brodar, J. Friedrich) Hörprobe 1 Hörprobe 2 Hörprobe 3 Hörprobe 4 Hörprobe 5 |
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380 Euro gegen Armut: Unser fächerübergreifendes Sozialprojekt Was bedeutet Armut in Österreich? Nach einem Workshop mit der youngcaritas wollten wir nicht länger nur zusehen, sondern helfen. In einem gemeinsamen Projekt der Fächer Religion, Geografie, Deutsch, Ernährung und Haushalt sowie digitaler Grundbildung engagierte sich die 2a für Frauenwohnhäuser und die käfigLeague, ein Sportprojekt, das Jugendlichen durch Fußball Integration und Teamgeist vermittelt. In der Schulküche wurde fleißig gebacken, während parallel Plakate und Infomaterialien erstellt wurden. Beim Stand in der Schule boten wir unsere süßen Leckereien und Getränke gegen freiwillige Spenden an. Dank der Unterstützung der youngcaritas (Becher, Zucker etc.) und der großen Spendenbereitschaft konnten wir ein tolles Ergebnis erzielen: Wir spenden insgesamt 380,– Euro an die Caritas! Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für diesen großartigen Beitrag zu mehr Mitmenschlichkeit. (SU, PF) |
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Wie die 1d beweisen kann, dass Zeichnen gar nicht so schwer ist. Man nehme: Einen Mann in einem Video, der allen zeigen konnte, wie man ganz einfach lustige Gesichter zeichnet und viel Spaß, Lachen und Freude beim Arbeiten. Familie und Freunde wurden danach zu lustigen Comics-Gesichtern mit persönlichen Eigenheiten! (A. Proy) |
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Die Kinder der Klassen 1a und 1d haben sich in den letzten Wochen mit einem besonders spannenden Thema beschäftigt: der Verbreitung von Pflanzensamen. Dabei haben sie eindrucksvoll gezeigt, wie kreativ und einfallsreich sie arbeiten können! Inspiriert davon schlüpften die Kinder selbst in die Rolle von Pflanzen. Mit viel Fantasie und Begeisterung entwickelten die Schülerinnen und Schüler eigene Apparaturen und Ideen, um kleine „Samen“ auf große Reisen zu schicken. Ziel war es, möglichst viele unterschiedliche Methoden und Strategien zur Samenverbreitung zu erfinden und festzuhalten. Ein Team konnte ihren Samen bis zu 5,72 m verbreiten! Wir sind sehr stolz auf die tollen Ergebnisse und den großen Einsatz unserer jungen Forscherinnen und Forscher. Sie haben diese Aufgabe mit viel Neugier, Kreativität und Begeisterung super gemeistert! (C. Muhr) |
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Mit Unterstützung der HTL Mödling haben die Schülerinnen und Schüler der NAWI-3-Gruppe fleißig gelötet und verschiedene elektronische Bauteile zu einem “Heißen Draht” zusammengebaut. Auf die gelungenen Werkstücke können wir wirklich stolz sein. (GH) |
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Hand in Hand gegen Ungerechtigkeit: Im fächerübergreifenden Projekt zwischen Religion und Geografie und Wirtschaftliche Bildung hat sich die 2a intensiv mit dem komplexen Thema Kinderarbeit auseinandergesetzt. Anhand der Kinderrechte, der globalen Nachhaltigkeitsziele (SDGs) sowie Materialien von Jugend Eine Welt und der Dreikönigsaktion beleuchteten die Schülerinnen und Schüler die Hintergründe globaler Ausbeutung. Mithilfe eines interaktiven Choice Boards konnten sie individuelle Schwerpunkte setzen. Das beeindruckende Ergebnis – eine kreativ gestaltete Wandtafel – ist ab sofort in der Aula zu bewundern. (SU, PF) |
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Im MINT-Unterricht haben sich die Klassen 1abd intensiv mit dem Thema Frühblüher beschäftigt. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur viel über verschiedene Pflanzenarten lernen, sondern auch selbst aktiv werden: Passend zum Thema wurde eine Tulpe seziert, um die einzelnen Bestandteile einer Blütenpflanze genau zu untersuchen. Eine spannende und lehrreiche Erfahrung, bei der Theorie und Praxis perfekt verbunden wurden! (C. Muhr) |
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Einen besonderen Zugang zum Thema Umweltschutz bot die Müllvernissage der 4. Klassen der EMS Schwadorf. Mit viel Engagement und Kreativität setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Themen Müllentsorgung, Kreislaufwirtschaft und Mülltrennung im MINT-Unterricht auseinander und luden zu einer abwechslungsreichen Präsentation ins Schulhaus. An mehreren interessant gestalteten Stationen konnten Besucherinnen und Besucher ihr Wissen rund um Abfall und Recycling testen und erweitern. Ob spannende Rätsel, interaktive Spiele oder informative Beiträge, der Mix aus Spaß und Lernen kam bei allen Beteiligten bestens an. Ein besonderes Highlight war die Zusammenarbeit mit dem AWS Schwadorf, der das über mehrere Monate vorbereitete Projekt fachlich unterstützte und wertvolle Einblicke in die richtige Mülltrennung gab. So wurde nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch das Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen gestärkt und die Schülerinnen und Schüler konnten sich mit außerschulischen Betrieben vernetzen. Die Müllvernissage zeigte eindrucksvoll, wie wichtig Umweltbildung bereits in jungen Jahren ist und wie Lernen noch kreativer, spannender und unterhaltsamer sein kann. (FR, WM, GH, SD, PU, BL, MA) Link zur Sammlung aller Beiträge |