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Auf Anregung unseres Schülerparlaments wurde der Rosenmontag zum Mottotag erklärt. Schon im Vorfeld wurden die eingebrachten Ideen aller Schülerinnen und Schüler in einer Sitzung diskutiert und im demokratischen Diskurs das Thema „Hobbys – von Sport bis Schlafen“ ausgewählt. Von Cheerleaders bis Fußballer, von Feuerwehruniformen bis Schlafmützen – die vielfältigen Freizeitbeschäftigungen der Jugendlichen waren an diesem Tag präsent und zeigten auch das Engagement der Kinder in diversen Vereinen. |
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Tiefe und Entfernung zeichnerisch ausdrücken? Zeichnen in Verbindung mit Mathe? Illustrationen eine Drei-Dimensionale-Sicht verleihen? Mit Ausdauer, viel Übung und zu guter Letzt zunehmender Begeisterung waren die Schülerinnen und Schüler dabei, die Grundlagen für verschiedene Perspektiven zu erarbeiten… … Zentralperspektive…Zwei-Punkt-Perspektive…Horizontlinie, Fluchtpunkte und Fluchtlinien…mit Farbe – ohne Farbe… Kein Problem mehr für die Schülerinnen und Schüler der 4a und 4d! ? (A. Proy) |
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Das Herz der 1a und 1d Mädchen schlägt für die Sonne, den nahenden Frühling, den Spaß im Freien und den Zusammenhalt. Wir genießen unseren SUNWALK. Glück ist ein Virus, äußerst ansteckend. (GR) |
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Wer war Claude Monet? Was bedeutet Impressionismus? Wie hat sich das Malen im Freien auf die Technik der Impressionisten ausgewirkt? Mit diesen Fragen haben sich die Schülerinnen und Schüler der 4C beschäftigt, bevor sie zu malen begannen. Abschließend haben wir uns noch gefragt, wie es wohl hinter den Monet-Bildern weitergehen könnte und uns die Antwort von einem KI-basierten Bildbearbeitungsprogramm geben lassen, welches uns spannende Ergebnisse lieferte. (Bl) |
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Was ist das genau? Es handelt sich dabei um Material, das wie FIMO oder echter Ton bearbeitet werden kann, ohne dass es in den Brennofen oder in das Backrohr gelegt werden muss, um auszuhärten. Eine große und begeisterte Gruppe an Kindern fertigte an diesem Nachmittag Schüsseln, Tassen, Anhänger und Skulpturen, welche anschließend kreativ bemalt wurden. Die bunten Meisterwerke schmücken nun so manches Kinderzimmer oder werden weiter verschenkt. (Bl) |
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Die Klasse 3a besuchte im Fach MINT das Technische Museum Wien. Dort erforschten sie die Geschichte, Gegenwart und Zukunft der Mobilität. Dabei beschäftigten sie sich mit unterschiedlichsten Antriebssystemen und Fortbewegungsmitteln, von Schiffen bis Drohnen. Zum Abschluss hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, das Museum auf eigene Faust zu erkunden. (FJ, WM) |
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Smartphones, Internet, Smartwatches etc. sind Teil unseres Alltags geworden und stellen eine verführerische (Parallel-)Welt dar. 24/7 über die sozialen Medien mit Freundinnen und Freunden verbunden zu sein, jederzeit Informationen jeglicher Form abrufen zu können oder schnell im Online-Shop etwas einzukaufen, die Möglichkeiten sind schier endlos. Die vielen Chancen digitaler Medien können aber auch zu einem Problem werden. Der Umgang damit will gelernt sein! (BA) |
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Am 17. Februar machten sich 75 Kinder und 10 Lehrpersonen auf den Weg nach Mönichkirchen, um einen aufregenden Skitag zu erleben. Früh morgens wurden wir in Schwadorf von zwei Bussen der Firma Blaguss abgeholt und erreichten um neun Uhr das Skigebiet. Bei frostigen -8 Grad und Schneefall waren die Bedingungen zwar herausfordernd, doch das hielt niemanden davon ab, die Pisten zu erobern. Die Kinder meisterten ihre Abfahrten mit viel Begeisterung – von „Pizza-Pommes“ im Kinderland bis hin zu dynamischen Fahrten, bei denen sich manche schon fast wie der junge Marcel Hirscher fühlten. Eine Aufwärmpause gab es zur Mittagszeit im Alpengasthof Enzian, wo sich alle mit einem warmen Essen und Skiwasser stärken konnten. Gut erholt ging es danach wieder hinaus in die Kälte – begleitet von weiterhin leichtem Schneefall, der die winterliche Kulisse perfekt machte. Trotz der eisigen Temperaturen war der Skitag ein voller Erfolg – dank der guten Organisation, der Unterstützung durch Blaguss und der großartigen Motivation aller Beteiligten. |