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Unter dem Motto „L’anima di Venezia“ machten sich die 3. Klassen auf den Weg in eine der faszinierendsten Städte Europas. Was wir erlebten? Mehr als nur eine Projektwoche! Es war eine Entdeckungsreise durch Geschichte, Kunst, Kultur und das echte venezianische Leben. Wir gehen zurück mit Sand in den Schuhen, vielen neuen Eindrücken und der Erkenntnis: Bildung ist ein echtes Abenteuer. Und Venedig? Wird für uns immer ein Ort bleiben, an dem Lernen ein bisschen magisch war. (TI, FA, KL, JU, BU, MA) |
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An einem Unterrichtsvormittag haben sich die Schüler:innen der Klassen 4D und 4C in einem Projekt mit dem dunkelsten Kapitel der österreichischen Geschichte auseinandergesetzt. Sie haben die Grausamkeit des NS-Regimes durch Vernichtung ganzer Bevölkerungsgruppen kennengelernt. Anschließend haben sie sich hauptsächlich mit (Über-)Lebensgeschichten der Holocaustüberlebenden Alois Kaufmann, Gertraud Fletzberger, Paul Grünberg und Lucia Heilman beschäftigt und erkannt, dass ihre Erfahrungen dieser Zeit ganz unterschiedlich waren, genauso wie ihr weiterer Lebensweg. Beides haben die Jugendlichen interessiert und engagiert in einer Zeitleiste aufgearbeitet. Abschließend haben sie Jugendliche kennengelernt, welche sich - ebenso auf unterschiedliche Art und Weise - dem Widerstand gegen den Nationalsozialismus verschrieben haben. (BA) |
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Das Highlight der heurigen Theater-Saison war das Falco Musical Rock me Amadeus. Wir waren alle begeistert von der Musik und Falcos Lebensgeschichte. (GH, MV)
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Am 25. Mai 2025 nahm unsere Schule mit einer motivierten Mädchengruppe am Frauenlauf in Wien teil. Bei angenehmem Wetter und toller Stimmung liefen die Schülerinnen mit großer Begeisterung und viel Teamgeist. Es war ein sportlicher Tag voller Energie, Gemeinschaft und guter Laune – ein Erlebnis, das allen noch lange in Erinnerung bleiben wird! Hier die Bestenliste 2025:
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Die Klassen 1b und 1c haben einen spannenden Ausflug in die Wiener Innenstadt unternommen. Bei einer Rätsel-Rallye durch den 1. Bezirk galt es, knifflige Fragen zu lösen und interessante Orte zu entdecken. Mit viel Teamgeist, Neugier und guter Laune meisterten die Schülerinnen und Schüler die Herausforderungen – ein lehrreicher und lustiger Tag voller Entdeckungen! |
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An zwei Nachmittagen lernten die Kinder die Grundlagen einfacher Spiele-Erstellung kennen. Es wurde zeichnerisch mit der App “Draw your Game“ oder mit kleinen Code-Blöcken mit Scratch gearbeitet. Jeder konnte sein eigenes Tempo bestimmen und verschiedene Möglichkeiten ausprobieren. Vom einfachen Fangspiel über Jump n´Runs bis zu Tetris und Pacman war alles dabei und konnte nach eigenem Geschmack verändert und ausprobiert werden. (Bl) |
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Am 15.05.2025 bekam die 1A im Fach MINT Besuch von Fabienne Selinger, welche als Wildtierökologin im Rahmen der Projekte „Stadtwildtiere” und „Wilde Nachbarn” im Bereich Monitoring von Wildtieren und der Lehre über diese tätig ist. Gemeinsam lernten wir, Wild- von Haustieren zu unterscheiden und überlegten, wie ein optimaler Lebensraum für Wildtiere aussehen kann. Zum Abschluss begann unser Forschungsprojekt: Igelspuren. Für die Dauer von zehn Tagen stehen zwei Igel-Spurenfallen im Schulhof, die täglich von Schüler:innen auf Spuren ausgewertet werden. Wir sind gespannt, welche Tiere sich durch unseren Schulhof schleichen! (Puchinger, Reichart) |
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Ein ganz besonderer Tag erwartete die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen: Paralympics-Sportler waren zu Besuch und gaben beeindruckende Einblicke in ihre Lebensgeschichten und sportlichen Leistungen. Mit viel Offenheit und Ehrlichkeit erzählten die Athletinnen und Athleten von ihren Schicksalen und davon, wie sie es geschafft haben, trotz Handicap im Sport Großes zu leisten. Die Kinder hörten gespannt zu und stellten viele interessierte Fragen. Ein absolutes Highlight war die gemeinsame Sporteinheit im Schwimmbad. Hier durften die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden und erleben, wie Sport mit Handicap möglich ist – und dabei jede Menge Spaß macht. Dieser besondere Besuch war nicht nur spannend, sondern auch inspirierend. Die Kinder nahmen wichtige Impulse für Toleranz, Motivation und Durchhaltevermögen mit. (TI) |