 |
Warum sollten wir uns gerade für Sie entscheiden? Welche drei Eigenschaften beschreiben Sie am besten? Wie stellen Sie sich Ihren Arbeitsalltag bei uns vor? Diese und viele weitere Fragen beantworteten die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen souverän und selbstsicher. Darüber freute sich auch die Trainerin, Frau Franziska Friedrich, die mit ihrer Expertise das Deutschlehrerinnen-Team tatkräftig unterstützte und den Jugendlichen außerdem noch viele gute, brauchbare Tipps für ihr erstes oder auch nächstes Vorstellungsgespräch mitgab. Vielen lieben Dank dafür! (FJ, PF, RJ, SU) |
 |
Im Rahmen der Lehrlingsoffensive NÖ hatten die Kinder der 3. Klassen die Möglichkeit, sich über Ausbildungswege und Chancen in den Berufen
zu informieren. Besonderes Interesse galt Weiterbildungs- und Karrieremöglichkeiten sowie der Nutzung von digitalen Neuerungen in diesen Berufsgruppen. (PU) |
 |
Die Kinder der 4.Klassen setzten sich in diesem Schuljahr mit dem Thema Klimawandel und immer heißer werdenden Sommer auseinander. Als Aufgabe im Werkunterricht galt es, einen Schattenspender für den Garten oder eine Parkanlage in Leichtbauweise zu planen und ein Modell im Maßstab zu bauen. Ein ansprechendes Design war ebenso ein Teil der Aufgabe, wie die Überlegung, welche umweltschonenden Materialien der Bauherr verwenden könnte. Viele der Werkstücke wurden begrünt, um zusätzlichen Schatten und eine kühlende Wirkung zu erzielen. (PU) |
 |
Die 1c hat in MINT eines unserer Hochbeete gesäubert und neu aufgefüllt. Nach dem Aussäen von Radieschen- und Karottensamen wurde noch alles gut eingegossen. Jetzt müssen wir etwas Geduld haben, bis unser Gemüse wächst. (GH/GK) |
 |
Was verstehst du unter Inklusion und Integration? Welche Arten von Behinderungen gibt es? Das waren die Einstiegsfragen von zwei jungen Sozialarbeitern, die das Leben ihrer Klient:innen und ihre eigene Arbeit den Schülerinnen und Schülern der 3a vorstellten. Sie erklärten außerdem ihren Ausbildungsweg und ihre Beweggründe, warum sie diesen schwierigen und interessanten Beruf gewählt haben. Viele Fragen wurden dabei geklärt und einige Unsicherheiten vor dem Umgang mit „anderen“ Menschen beseitigt. (A. Proy) |
 |
Orcinus orca: Riesige Clevere Außergewöhnliche Säugetiere (SU, Kreatives Gestalten 4) |
 |
Over the last few weeks, the students at Kleinneusiedl Primary School have been learning about different topics. In our last lesson they had to use their knowledge at different stations like an animal memory, different board games, logico... There was also a digital station with different learning apps and games. Then they had to read about a monster and draw it. The students enjoyed the different games and tasks. (DV) |
 |
Im Fach Mediendesign arbeiteten die Kinder der vierten Klassen zum ersten Mal mit dem interessanten Freeware-3-D-Programm Blender. Nach dem ersten Kennenlernen der Werkzeuge und Einstellungen wurde gemeinsam ein Würfel entworfen, dessen Oberfläche farbig und metallisch gestaltet und der ganz individuell durch eine digitale Lichtquelle beleuchtet wurde. (Bl) |