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Im MINT-Unterricht wurde es zuletzt ganz schön klein: Die Schüler:innen der Klassen 2b und 2c nahmen Arbeiterinnen eines Bienenvolks mithilfe einer Stereolupe ganz genau unter die Lupe. Bein für Bein, Flügel für Flügel erforschten sie den feinen Körperbau der Insekten und sezierten sie dabei behutsam, um jedes Detail der Anatomie zu entdecken. In einem anschließenden Vortrag von Alexander Giffinger tauchten die Klassen tiefer in die faszinierende Gemeinschaft des Bienenvolks ein: Wie leben Bienen zusammen? Welche Aufgaben übernehmen Arbeiterinnen, Drohnen und die Königin? Und welche Rolle spielt dabei der Imker – von der Pflege der Beuten bis zur Honigernte? (Freiler, J. Friedrich, M. Winauer) |